«Aide au retour»

Les leçons proposées se fondent sur une démarche pédagogique socioconstructiviste et sur le principe de l’interaction entre les processus d’apprentissage individuels et sociaux. La première approche, individuelle, de chaque problème ou question est systématiquement suivie d’une phase d’échange de vues, et par conséquent, de participation à la construction des connaissances et de la compréhension. Lors d’une discussion collective ou d’échanges de vues au sein de groupes élargis, la compréhension s’engage dans un processus de reconstruction. Il s’agit alors d’approfondir les processus didactiques, tout en favorisant la capacité de coopération et l’apprentissage social.

Ce support pédagogique est destiné aux enseignants des degrés secondaires I et II (niveau gymnase compris).